VDU ŽŪA Bioekonomikos plėtros fakulteto studentams – praktinės įžvalgos: strategijos rengimo proceso reikšmė organizacijų veikloje

Balandžio mėnesį su Vytauto Didžiojo universiteto Žemės ūkio akademijos (VDU ŽŪA) studijų programos Žemės ūkio verslo vadyba studentais patirtimi dalijosi VšĮ Jaunimo laisvalaikio centras atstovės.

Su pirmo kurso studentais susitiko magistrantūros studijų programos Apskaita ir finansai antro kurso studentė Gertrūda Krikštaponienė ir jos kolegė, projektų administratorė Vilma Šidlauskienė. Abi viešnios atstovauja VšĮ Jaunimo laisvalaikio centras, kuris yra įsikūręs Ukmergėje.

VšĮ Ukmergės jaunimo laisvalaikio centras archyvo nuotr.

Susitikimas Akademijoje įvyko neatsitiktinai. VDU ŽŪA Bioekonomikos plėtros fakulteto doc. dr. Jurgita Zaleckienė sulaukė studentės G. Krikštaponienės iniciatyvos pasidalinti savo įžvalgomis ir patirtimi.

Nors viešųjų įstaigų ir verslo įmonių tikslai skiriasi, tačiau susitikimo metu buvo aptariami klausimai apie strategijos rengimą, strateginio plano įgyvendinimo iššūkius: kodėl svarbu komandinis darbas rengiant strateginį veiklos planą? Kas sunkiausia rengiant strateginį veiklos planą? Kodėl svarbu misija ir vizija? Kai turime įsivardiję stiprybes ir silpnybes, grėsmes bei galimybes – o kas toliau? Kas yra tolesnių sprendimų atspirties taškai? Turime planą, nuo ko pradėti jį įgyvendinti? Kai aplinka keičiasi, kiek ir kada svarbu keisti pradėtą įgyvendintą planą keisti?

Viešnių žinių ir patirties pasidalijimai apie tai, kaip vyksta strategijos rengimo procesas, kokie metodai naudojami, kaip įtraukiama komanda, sustiprino VDU ŽŪA studentų nuostatas apie strategijos reikalingumą, tikslus bei visą jos rengimo procesą.

„Tokie pasidalinimai sustiprina tikėjimą, kad tai, ką darai – turi prasmę. Kita vertus, visada įdomu bei vertinga „prasitestuoti“ dalyko, kurį dėstai turinį, dėstymo metodus, užduotis“, – teigia VDU ŽŪA Bioekonomikos plėtros fakulteto doc. dr. J. Zaleckienė.

Studentų verslo idėjos sulaukė investuotojų dėmesio „Investuotojų dienoje“

Vytauto Didžiojo universiteto Žemės ūkio akademijos (VDU ŽŪA) Bioekonomikos plėtros fakultete įvyko studijų dalyko „Verslumo ugdymas“ renginys „Investuotojų diena“. Renginio metu keturios komandos, sudarytos iš Apskaitos ir finansų bei Logistikos ir prekybos studijų programų studentų, pristatė savo verslo idėjas potencialiems investuotojams. Investuotojų vaidmenį šiemet atliko UAB „MT sprendimai“ pardavimo vadovė Guoda Vasiljevienė, VšĮ „Vilties žiedas“ projektų vadovė Agnė Čelkienė, VDU ŽŪA Marketingo koordinatorė dr. Deimena Montvydaitė bei UAB „Žemdirbių konsultacijos“ inovacijų vadovas dr. Ernestas Zaleckas. Kiekvienas iš jų turėjo po 10 000 virtualių eurų, kuriuos galėjo paskirstyti studentų pristatytiems verslo idėjų projektams. Studentų tikslas – įtikinti investuotojus jų idėjos potencialu. Kiekviena komanda pristatė verslo koncepciją, rinkos poreikio analizę, inovatyvius sprendimus bei siūlomo produkto ar paslaugos pridėtinę vertę.

Verslo idėjos: nuo išmaniųjų technologijų iki tvarumo

Pirmoji studentų komanda pristatė FIXIS – mobiliąją paslaugų platformą, jungiančią buities paslaugų tiekėjus su klientais. Programėlė siūlytų sprendimą patogiai užsisakyti tokias paslaugas kaip namų tvarkymas, elektros ar santechnikos darbai. Komanda pabrėžė poreikį centralizuotai platformai, kuri supaprastintų paslaugų paiešką ir užsakymą, kaip tai sėkmingai daro kitos nišinių paslaugų platformos, pvz., Treatwell. Antroji komanda pasiūlė technologinę inovaciją – išmanius maisto galiojimo indikatorius. Tai biologiškai aktyvūs smeigtukai su cheminiu jutikliu, kurie, keičiant spalvą, informuotų apie maisto šviežumą. Šis sprendimas padėtų mažinti maisto švaistymą ir užtikrintų saugesnį vartojimą, nes galiojimo data dažnai neatspindi tikros produkto būklės. Logistikos ir prekybos studijų programos trečiakursių komanda pristatė idėją Išmanioji lentyna – technologinį sprendimą, leidžiantį realiuoju laiku stebėti prekių kiekį lentynose naudojant integruotus jutiklius. Komanda detaliai aptarė technologinius iššūkius ir jų sprendimo būdus: diegimo kaštus mažintų nuomos modeliai, techninę priežiūrą užtikrintų automatiniai įspėjimai, o darbuotojų apmokymui būtų kuriami vaizdiniai gidai. Ketvirtoji komanda pasiūlė tvarią verslo idėją Kid’s Circle – vaikiškų daiktų (žaislų, vežimėlių ir kt.) nuomos platformą. Ši iniciatyva ne tik padėtų tėvams sutaupyti ir užtikrinti daiktų atnaujinimą augant vaikui, bet ir skatintų atsakingą vartojimą bei mažintų perteklinį pirkimą.

Daugiausiai dėmesio – technologinei inovacijai

Po visų pristatymų investuotojai aktyviai dalijosi įžvalgomis ir rekomendacijomis dėl idėjų tobulinimo bei verslo modelio plėtros. Sprendžiant, kaip paskirstyti investicijas, daugiausia dėmesio sulaukė Išmaniosios lentynos idėja, kuriai investuotojai skyrė didžiausią sumą. Kitos komandos taip pat sulaukė palaikymo ir įvertinimo už idėjų aktualumą bei inovatyvumą. Renginio pabaigoje studijų dalyko „Verslumo ugdymas“ dėstytojos doc. dr. Jurgita Zaleckienė ir doc. dr. Jūratė Savickienė pasidžiaugė studentų kūrybiškumu, gebėjimu identifikuoti rinkos problemas bei siūlyti praktinius ir šiuolaikiškus sprendimus.

„Tokie renginiai atskleidžia tikrąją verslumo dvasią – gebėjimą atpažinti galimybę, ją įvertinti, modeliuoti realų sprendimą ir pagrįsti jo vertę rinkoje. Džiaugiamės, kad studentai tobulėja ne tik teoriniame, bet ir praktiniame lygmenyje“, – pažymėjo dėstytojos.

Nuo smalsumo kibirkšties iki žinių švyturio: finišavo projektas „Sumanaus moksleivio akademija“

Gegužės 16 d. finišavo jau devintus metus Vytauto Didžiojo universiteto Žemės ūkio akademijos (VDU ŽŪA) kartu su šalies regionų vietos verslo ir savivaldos partneriais vykdomas edukacinis projektas „Sumanaus moksleivio akademija“. Švęsti įgytą patirtį ir projekto sėkmę Akademijoje susirinko daugiau nei pusė tūkstančio moksleivių.

Projektui augant, stiprėja ir bendrystė

„Sumanaus moksleivio akademija“ Rokiškio, Pasvalio, Plungės, Biržų, Joniškio, Šakių, Mažeikių, Akmenės, Zarasų, Kazlų Rūdos, Telšių, Kuršėnų, Alytaus, Šilalės, Kauno, Jonavos ir Domeikavos klasės – VDU ŽŪA kartu su partneriais vykdomas projektas, siekiant spręsti aštrėjančią universitetinį išsilavinimą įgijusių specialistų trūkumo problemą. Projektas, inicijuotas Rokiškio krašto verslininkų, įsitraukus kitų rajonų vietos verslui ir savivaldai, šiais metais subūrė apie 700 moksleivių ir mokytojų iš 51 ugdymo įstaigos.

Edukacinio projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ vadybininkė dr. Brigita Medveckienė kartu su susirinkusiais VDU ŽŪA Iškilmių salėje džiaugėsi kasmet augančia projekto apimtimi, kokybe ir motyvuotų moksleivių entuziazmu. „Širdis dainuoja matant, kiek gražių draugysčių užsimezgė, kiek smalsių protų susijungė, kiek kūrybiškų idėjų gimė per mūsų nueitą bendrą šių metų kelionę projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ Inžinerijos, Gamtos mokslų, Verslumo ir Ekologijos klasių veiklose! Kas galėjo pagalvoti, kad, atrodo, visai neseniai prasidėjęs projektas, šiandien apjungs net 15 savivaldybių? Ir tai – ne tik skaičius. Tai – mūsų augimas, stiprėjimas ir bendrystė. Mes plečiamės kaip tikra sumaniųjų bendruomenė, kur kiekvienas iš jūsų – svarbi jos dalis“, – kalbėjo dr. B. Medveckienė.

Šiais metais moksleiviai dalyvavo I lygio programoje, apimančioje visas keturias – Inžinerijos, Gamtos mokslų, Verslumo ir Ekologijos – projekto kryptis, o baigusieji I lygio programą ankstesniais mokslo metais, tęsė veiklas gilindami pasirinktos vienos iš keturių srities žinias specialioje II lygio programoje. Pedagogų teigimu, tai šalyje plačiausios aprėpties ir tvariausias aukštesniųjų klasių moksleiviams skirtas projektas, kurio metu besirenkantiesiems karjeros kelią suteikiamos galimybės akademinėje aplinkoje įgyti naujų žinių bei įgūdžių ir „pasimatuoti“ platų spektrą perspektyvių, į ateitį orientuotų profesijų.

Finaliniame renginyje – gausios ovacijos partneriams, moksleiviams ir mokytojams

Edukacinio projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ uždaromojo renginio metu projekto dalyviai aplankė ir VDU Studijų festivalį, kuriame jų laukė fakultetų, platesnių galimybių, sporto, pramogų, maisto, muzikos ir poilsio erdvės, taip pat prizai. Mokytojams taip pat skirtas dėmesys – VDU Studijų festivalyje jie turėjo atskirą programą su galimybe dalyvauti specialiai jiems skirtuose seminaruose. Edukacinio projekto baigiamajame renginyje II lygio programos dalyviai taip pat pristatė viso projekto metu vykdytus pasirinktos krypties projektus. Vėliau visi projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ dalyviai pakviesti į iškilmingą renginį, kuriame paskelbti geriausi projektai, moksleiviams įteikti programos įvykdymo pažymėjimai, o mokytojams – kvalifikacijos kėlimo pažymėjimai.

Iškilmingo uždaromojo renginio metu sveikinimo žodį tarusi VDU studijų prorektorė dr. Simona Pilkienė projekto dalyvius kvietė nepamiršti džiaugtis ne tik finaline projekto diena, bet ir nueitu prasmingu keliu. „Skatinu jus didžiuotis savimi įveikus šį etapą – jis tikrai bus reikšmingas jūsų gyvenime. Toliau siekite savo svajonių ir judėkite pirmyn. Dėkojame partneriams – be jūsų nebūtų šio projekto. Dėkoju visiems už susitelkimą ir tai, kad galime švęsti tokias šventes“, – kalbėjo VDU studijų prorektorė.

VDU ŽŪA studijų administravimo koordinatorė doc. dr. Rasa Čingienė dėkojo projekte visą kelią moksleivius lydėjusiems mokytojams – už skirtą laiką, palaikymą, iniciatyvumą. Nors projektas turi aiškią struktūrą ir turinį, tikroji jo vertė – žmonės. Mokslininkai, su užsidegimu dalijantys žinias; mokytojais, tampantys smalsumo kibirkšties kurstytojais; organizatoriai, kurių rūpestis jaučiamas kiekvienoje situacijoje, ir, žinoma, patys mokiniai, kurie projekte atranda ne tik akademinį pasaulį, bet ir save.

Užkopus į kalną atsiveria viršūnės, kurių gali siekti toliau

Finaliniame projekto renginyje prisimintos ir projekto ištakos. Tylos minute pagerbtas šviesaus atminimo Akademijos alumnas Irmantas Tarvydis, kurio dėka prasidėjo visa ši prasminga kelionė – projekto „Sumanaus moksleivio akademijos Rokiškio inžinerijos eksperimentinė klasė“ iniciatorius, kuris 2021–2022 mokslo metais kartu su VDU ŽŪA, Rokiškio verslo klubu ir Rokiškio profesinio mokymo centru padėjo pamatus šiai prasmingai iniciatyvai, Rokiškio verslo klubo viceprezidentas, UAB „Ivabaltė“ įkūrėjas – žmogus, tikėjęs jaunimo potencialu ir siekęs realių pokyčių.

Įmonės „Ivabaltė“ verslo plėtros ir strategijos vadovės Gabijos Tarvydytės teigimu, matant tokį gausų jaunų ir žingeidžių moksleivių būrį, gimsta dar didesnė prasmė puoselėti tėčio I. Tarvydžio pradėtus darbus. „Tai rodo, kad mūsų laukia labai šviesus rytojus. Norėčiau palinkėti neprarasti žingeidumo, ryžto, siekti naujų žinių ir tikslų. Tik užkopus į kalną galima pamatyti, kiek yra dar daug viršūnių, į kurias galima užkopti“, – sakė G. Tarvydytė ir pridūrė tikinti, kad šis projektas moksleiviams suteikia dar daugiau įgūdžių, drąsos ir žinių žengiant savo pasirinktu keliu.

Moksleivių vykdytų projektų kokybė pranoko lūkesčius

Šakių rajono savivaldybės vicemeras Egidijus Peleckis džiaugėsi projekto metu moksleivių vykdytų pasirinktos krypties projektų kokybe. „Noriu palinkėti, kad dauguma jūsų sugrįžtų į šį universitetą ir savo šypsenomis bei jaunatviškumu nušviestų universiteto padangę“, – projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ finaliniame renginyje kalbėjo E. Peleckis.

Pasvalio rajono savivaldybės ir verslo partnerių vardu sveikinimo žodį tarusi Pasvalio r. Joniškėlio Gabrielės Petkevičaitės-Bitės gimnazijos mokytoja Justina Šimoliūnaitė moksleivius sveikino sėkmingai pasiekus projekto finišo liniją, linkėjo sėkmės, sveikatos ir įgytas žinias taikyti praktikoje.

„Agrokoncerno“ įmonių grupės vyr. personalo projektų specialistė Greta Simanavičienė džiaugėsi jaunaisiais talentais, kursiančiais tvarią Lietuvos ir pasaulio ateitį. „Jūs esate mūsų ateitis ir mums gera į jus investuoti ir matyti, kad tai pasiteisina. Linkiu dar ne kartą sugrįžti čia, į Akademiją. Gera matyti, kad galite pajusti universiteto dvasią, išgirstas teorines žinias pritaikyti praktikoje“, – kalbėjo įmonės atstovė.

Akmenės r. Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vyr. specialistė Andželika Adolevskė džiaugėsi gausiu būriu veržlių moksleivių, pasiekusių edukacinio projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ finišą.

Projekto dalyviams žinios virto sparnais

Projekto pažymėjimų įteikimo ceremonijoje apdovanoti II lygio programos moksleiviai, pademonstravę itin puikius projektinių darbų rezultatus. Kompetentinga komisija išrinko geriausius moksleivių projektus, o juos apdovanojo UAB „Ivabaltė“ verslo plėtros ir strategijos vadovė Gabija Tarvydytė ir Rokiškio verslo klubo projektų koordinatorė Ramunė Cegelskaitė-Spaičienė.

Pirmąją vietą Rokiškio inžinerijos klasės projektų pristatyme užėmė Rokiškio „Romuvos“ gimnazijos moksleiviai. Antroji vieta Rokiškio inžinerijos klasės projektų pristatyme atiteko Rokiškio r. Pandėlio gimnazijos moksleiviams. Trečiąja vieta Rokiškio gamtos mokslų klasės projektų pristatyme apdovanoti Rokiškio r. Pandėlio gimnazijos moksleiviai.

Projekto baigimo pažymėjimus moksleiviams įteikė savivaldybių atstovai kartu su VDU ŽŪA studijų administravimo koordinatore doc. dr. R. Čingiene ir VDU ŽŪA projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ vadybininke dr. B. Medveckiene..

Lydimi gausių aplodismentų į sceną atsiimti pažymėjimų lipo II lygio Rokiškio inžinerijos ir gamtos mokslų klasių moksleiviai. Projekto baigimo pažymėjimai įteikti: Rokiškio r. Kamajų Antano Strazdo gimnazijos, Rokiškio r. Pandėlio gimnazijos, Rokiškio Romuvos gimnazijos, Rokiškio profesinio mokymo centro moksleiviams. Edukacinio projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ I lygio Rokiškio inžinerijos ir gamtos mokslų klasių baigimo pažymėjimai įteikti Kamajų Antano Strazdo gimnazijos, Rokiškio r. Pandėlio gimnazijos, Rokiškio Juozo Tumo-Vaižganto gimnazijos, Rokiškio profesinio mokymo centro moksleiviai.

Pasvalio rajono Joniškėlio Gabrielės Petkevičaitės-Bitės gimnazijos mokytoja Justina Šimoliūnaitė projekto baigimo pažymėjimus ir apdovanojimus įteikė II lygio Pasvalio inžinerijos klasės moksleiviams iš Pasvalio Petro Vileišio gimnazijos ir Pasvalio r. Joniškėlio Gabrielės Petkevičaitės-Bitės gimnazijos. Projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ I lygio baigimo pažymėjimai įteikti Pasvalio r. Pumpėnų gimnazijos, Pasvalio Petro Vileišio gimnazijos, Pasvalio r. Vaškų gimnazijos moksleiviams.

Šakių rajono savivaldybės vicemeras E. Peleckis II lygio klasių projekto baigimo pažymėjimus įteikė VDU Šakių „Žiburio“ gimnazijos, Šakių r. Lukšių Vinco Grybo gimnazijos, Šakių r. Kudirkos Naumiesčio Vinco Kudirkos gimnazijos, Šakių r. Griškabūdžio gimnazijos moksleiviams. Projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ I lygio baigimo pažymėjimai įteikti Šakių „Žiburio“ gimnazijos, Šakių r. Lukšių Vinco Grybo gimnazijos, Šakių r. Griškabūdžio gimnazijos moksleiviams.

Akmenės rajono Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vyriausioji specialistė A. Adolevskė projekto baigimo pažymėjimus įteikė II lygio klasių moksleiviams iš Naujosios Akmenės Ramučių gimnazijos ir Akmenės r. Ventos gimnazijos. Projekto I lygio baigimo pažymėjimai įteikti Naujosios Akmenės Ramučių gimnazijos, Akmenės gimnazijos moksleiviams.

II lygio projekto baigimo pažymėjimai taip pat įteikti Biržų „Saulės“ gimnazijos, Biržų technologijų ir verslo mokymo centro, Zarasų „Ąžuolo“ gimnazijos, Zarasų r. Antazavės Juozo Gruodžio pagrindinės mokyklos, Zarasų r. Dusetų Kazimiero Būgos gimnazijos, Alytaus Jotvingių gimnazijos, Šilalės Simono Gaudėšiaus gimnazijos, Kauno r. Domeikavos gimnazijos moksleiviams.

Jaunieji talentai į ateitį žengia tvirtu žingsniu

Kiekvienas projekte dalyvaujantis moksleivis tampa ryžto, atsakingumo vėliavnešiu ir įrodymu, kad jaunimo smalsumas ir veržlumas gali keisti ateitį. Jų žingsniai į akademinę aplinką – tai žingsniai į tvarią ateitį, kurioje žinios, iniciatyva ir drąsa tampa sėkmės pagrindu.

Kuršėnų Lauryno Ivinskio gimnazijos moksleiviams projekto I lygio baigimo pažymėjimus ir dovanas įteikė „Agrokoncerno“ įmonių grupės vyr. personalo projektų specialistė Greta Simanavičienė. I lygio projekto baigimo pažymėjimai taip pat įteikti Biržų technologijų ir verslo mokymo centro, Zarasų r. Dusetų Kazimiero Būgos gimnazijos, Kazlų Rūdos Kazio Griniaus gimnazijos, Kazlų Rūdos sav. Plutiškių gimnazijos, Telšių „Džiugo“ gimnazijos, Telšių r. Tryškių Lazdynų Pelėdos gimnazijos, Telšių r. Varnių Motiejaus Valančiaus gimnazijos, Telšių r. Luokės Vytauto Kleivos gimnazijos, Alytaus Jotvingių gimnazijos, Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazijos, Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazijos, Alytaus r. Butrimonių gimnazijos, Alytaus r. Daugų Vlado Mirono gimnazijos, Alytaus r. Miroslavo gimnazijos, Alytaus r. Simno gimnazijos, Alytaus r. Krokialaukio Tomo Noraus-Naruševičiaus gimnazijos, Šilalės Simono Gaudėšiaus gimnazijos, Šilalės r. Kaltinėnų Aleksandro Stulginskio gimnazijos, Šilalės r. Laukuvos Norberto Vėliaus gimnazijos, Šilalės r. Kvėdarnos Kazimiero Jauniaus gimnazijos moksleiviams.

Šventinę nuotaiką renginio metu taip pat dovanojo VDU muzikos akademijos klasikinio dainavimo studentė, projekto „Lietuvos balsas“ dalyvė, projekto „X faktorius“ finalistė Vytautė Tamutytė.

Praūžus finaliniam renginiui, dalyviams, negalėjusiems atvykti, paštu bus išsiųsta daugiau kaip 100 projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ programos įvykdymą liudijančių pažymėjimų, kurie pasieks Joniškio Skaistgirio gimnazijos, Joniškio r. Žagarės gimnazijos, Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijos, Mažeikių r. Viekšnių gimnazijos, Mažeikių r. Sedos Vytauto Mačernio gimnazijos ir Kauno Stepono Dariaus ir Stasio Girėno gimnazijos moksleivius ir mokytojus.

Dar vienas finalinis momentas edukacinio projekto„Sumanaus moksleivio akademija“ istorijoje bus įrašytas gegužės 27 d. Plungėje, kur įvyks Plungės I lygio ir II lygio Inžinerijos, Gamtos mokslų ir Verslumo klasių baigiamasis renginys, subursiantis jaunus kūrėjus, verslo lyderius, švietimo ir akademinės bendruomenės atstovus. Renginio metu bus ne tik pristatyti moksleivių projektiniai darbai, bet ir vyks įkvepiančios diskusijos apie regiono ateitį, technologijas ir inžinerinį proveržį.

Šiais mokslo metais projektas „Sumanaus moksleivio akademija“ pasiekė finišo tiesiąją, o moksleiviams tai – tik viena iš pasiektų viršūnių, nuo kurios atsiveria dar daugiau kelių, idėjų ir svajonių.

ERASMUS BIP VDU ŽŪA Bioekonomikos plėtros fakultete: dirbtinis intelektas ekonomikos modeliavime

2025 m. gegužės 12–16 d. Vytauto Didžiojo universiteto Žemės ūkio akademijos (VDU ŽŪA) Bioekonomikos plėtros fakultetas priėmė įkvepiančią doktorantų ir magistrantų iš visos Europos grupę į ERASMUS mišraus intensyvaus mokymo programą (BIP) „Dirbtinis intelektas ekonominiame modeliavime“. Šis tarptautinis renginys apjungė nuotolinį ir kontaktinį mokymąsi – įvadinis užsiėmimas vyko nuotoliu gegužės 5 d., o fizinio mobilumo savaitė vyko VDU Žemės ūkio akademijoje.

Programoje dalyvavo 17 doktorantų iš Suomijos, Latvijos, Estijos, Rumunijos, Kroatijos ir Lietuvos ir 7 motyvuoti magistrantai iš Lenkijos. Jų įvairialypė patirtis ir bendras domėjimasis pažangiomis DI taikymo galimybėmis ekonominiame modeliavime sukūrė gyvą ir bendradarbiavimu paremtą akademinę aplinką.

DI įrankiai rytojaus ekonomistams

Pagrindinis programos tikslas buvo dirbtinio intelekto integracija į ekonominių modelių konstravimą ir simuliavimą. Studentai susipažino su pažangiausiais metodais, tokiais kaip neuroniniai tinklai, neraiškios sistemos, tikimybinis samprotavimas ir evoliuciniai skaičiavimai. Buvo akcentuota paaiškinamojo DI svarba, taip pat pateikti tradicinių matematinių ir statistinių modelių palyginimai.

Paskaitas skaitė iškilių profesorių komanda: prof. dr. Vesa Niskanen (VDU ir Helsinkio universitetas), prof. Laszlo T. Koczy (Budapešto technologijos ir ekonomikos universitetas), akademikas Janusz Kacprzyk (Lenkijos mokslų akademija), prof. Chister Carlsson (IAMSR, Suomija) ir prof. dr. Irina Archipova (Latvijos gyvybės mokslų ir technologijų universitetas). Temos apėmė sprendimų palaikymo sistemas, neraiškiąją analizę bei mašininio mokymosi ir statistinio modeliavimo skirtumus.

Kultūrinis pažinimas ir bendravimas

Be akademinės programos, studentai turėjo progą pažinti Lietuvos kultūrą ir istoriją dalyvaudami ekskursijoje po Kauno senamiestį. Draugiški susibūrimai, įskaitant vakarienę tradiciniame restorane „Medžiotojų užeiga“, skatino dalyvių bendravimą ir ilgalaikių ryšių kūrimą.

Diskusijos ir neformalūs pokalbiai sustiprino bendradarbiavimo dvasią ir sukūrė atvirumo bei intelektinio smalsumo atmosferą. Visa savaitė derino struktūrizuotą mokymąsi ir spontaniškus mainus, taip skatinant priklausymo tarptautinei akademinei bendruomenei jausmą.

Platforma ateities bendradarbiavimui

Šis kursas taip pat buvo BOVA-NOVA universitetų tinklo bendradarbiavimo veiklos dalis, inicijuotas ir remiamas BOVA universitetų tinklo pusės. Tai atspindi nuolatines pastangas stiprinti regioninį aukštojo mokslo ir mokslinių tyrimų bendradarbiavimą Baltijos ir Šiaurės šalių regione.

Programą organizavo dr. Monika Medikienė (VDU ŽŪA tarptautinė koordinatorė) ir dr. Ekaterina Makrickienė (VDU ŽŪA BOVA koordinatorė), o akademiniu vadovu buvo prof. dr. Vesa Niskanen (VDU BPF ir Helsinio universiteto profesorius). Dalyviams buvo suteikti 3 ECTS kreditai, o programa finansuota ERASMUS+ programos ir BOVA universitetų tinklo lėšomis.

BIP „Dirbtinis intelektas ekonomikos modeliavime“ ne tik suteikė studentams naujausių žinių apie DI, bet ir paskatino tarpkultūrinį dialogą bei padėjo pagrindus tolesniam tarpdisciplininiam moksliniam bendradarbiavimui. Kadangi DI keičia ekonominio modeliavimo kraštovaizdį, tokios programos yra itin svarbios ruošiant naują įžvalgių, inovatyvių ir tarptautiškai mąstančių ekonomistų kartą.

Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus (-ių) ir nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Europos švietimo ir kultūros vykdomosios įstaigos (EACEA) požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei EACEA negali būti laikoma už juos atsakinga.

VDU Studijų festivalyje apsilankė rekordinis skaičius moksleivių

Gegužės 16 d., penktadienį, Vytauto Didžiojo universitetas (VDU) Prezidento Valdo Adamkaus sporto centre moksleivius kvietė į Studijų festivalį. Renginyje apsilankė rekordinis skaičius – net 2,5 tūkst. – moksleivių, kurie turėjo galimybę per vieną dieną susipažinti su universitetu, studijų programomis ir VDU siūlomomis galimybėmis, taip pat smagiai praleisti laiką – laukė įvairios pramogos, sporto veiklos, muzika, gatvės maistas ir gera kompanija. Studijų festivalio metu taip pat vyko ir kursai mokytojams.

Festivalyje moksleivius į veiklas kvietė VDU dėstytojai, fakultetų, padalinių ir įvairių organizacijų atstovai, kurie siūlė konsultacijas, kūrybines dirbtuves, žaidimus. Tuo metu mokytojai galėjo sudalyvauti seminaruose, kurie skatino kurti įtraukiančias pamokas ir dalytis idėjomis su kolegomis.

Renginyje orientuotis padėjo skirtingos erdvės, siūliusios išskirtinį turinį. Fakultetų erdvėje buvo galima išbandyti interaktyvias veiklas, Platesnių galimybių erdvėje – spręsti iššūkius, dalyvauti eksperimentuose, tyrinėti nusikaltimus, ragauti ledų ar susipažinti su japoniškais žaidimais bei užsienio kalbomis.

VDU Žemės ūkio akademijos mokslininkų stenduose – puokštė veiklų

VDU ŽŪA Agronomijos fakultetas moksleivius kvietė priimti augalų ir vabzdžių pažinimo iššūkį. „Biokodas: augalų sėklos ir vabzdžiai. Ar žinai, kaip atrodo žirniai, pupelės, o ar galėtum atskirti kviečio grūdą nuo avižos? O gal pažintum, kuris vabzdys – augalų draugas, o kuris – kenkėjas?“ – klausė Agronomijos fakulteto atstovai.

Festivalyje dalyvavę moksleiviai Agronomijos fakulteto stende taip pat kviesti susipažinti su tikslaus dirvožemio mėginių ėmimo galimybėmis pagal GPS koordinates. „Keturračiai skirti tik pramogai? Tačiau galima suderinti pramogas ir mokslą! Susipažinkite su tiksliosios žemdirbystės technologijomis ir tiksliu dirvožemio mėginių ėmimu pagal GPS koordinates naudojantis specialiai tam skirtu išmaniu keturračiu!“ – ragino mokslininkai.

Agronomijos fakulteto komanda moksleivius taip pat kvietė leistis į skonių kelionę, kurioje ledai susilieja su augaliniais ekstraktais, kuriant harmoningą deserto ir gamtos sąjungą. Degustuodami VDU ŽŪA mokslininkų sukurtus ledus konkurse „Tapk maisto influenceriu“ moksleiviai turėjo galimybę ne tik išbandyti influenncerio vaidmenį, bet ir laimėti ŽŪA prizus.

VDU ŽŪA Bioekonomikos plėtros fakulteto atstovai moksleivius kvietė dalyvauti finansų-logistikos viktorinoje. „Ar moki valdyti asmeninius finansus? Ar žinai kokia transporto priemone yra brangiausia pervežti prekes?“ – klausė mokslininkai.

VDU ŽŪA Inžinerijos fakultetas Studijų festivalyje pristatė dronų galimybes. „Ar žinai, kad dronai naudojami ne tik fotografijoms kurti, bet gali atlikti svarbų vaidmenį ir žemės ūkyje, žemėtvarkoje bei kitose inžinerijos srityse. Žinoma, tam reikalingos specialios išmanios technologijos“ – inovacijas aptarė mokslininkai.

Inžinerijos fakultetas taip pat pristatė droną-purkštuvą ir demonstravo XX a. trečio dešimtmečio retro automobilį. Pristatyti ir vandens inžinerijos sprendimai bei inovatyvios priemonės – povandeninis dronas, papildyta realyvė, 360 laipsnių apžiūra, filmuota tyrimų medžiaga.

„Ar žinote kokias funkcijas atlieka miškas? O ar kada pagalvojote kiek daug mums gali pasakyti kaulai? Iš jų galime pažinti gyvūną, įvertinti jo amžių“, – festivalyje pristatomų veiklų puokštę pristatė VDU ŽŪA Miškų ir ekologijos fakultetas, kvietęs įsitraukti į interaktyvią veiklą „Miško funkcijos“ ir susipažinti su medžiokliniu šunimi.

Netrūko aktyvių pramogų

Sporto zonoje buvo galima išmatuoti savo kūno parametrus ir pajėgumą, pasitikrinti savo smegenų darbingumo veiklą bei sprendimų priėmimo greitį, sudalyvauti treniruotėse, o taip pat susitikti žinomus sportininkus ir laimėti kamuolius su jų autografais. Šioje zonoje moksleivius pasitiko 3×3 krepšininkai, treneriai Dainius Novickas, Aligirdas Stuknys, Deividas Kumelis, Rimkenzo, žalgiriečiai Gediminas Navickas, Mantas Kalnietis, Paulius Jankūnas ir plaukikė Kotryna Teterevkova. Įveikti sporto iššūkius pakvietė olimpiečiai Evaldas Džiaugys, Aurelijus Pukelis, Šarūnas Vingelis ir Gintautas Matulis.

Amerikietiško futbolo komanda „Kaunas Dukes“ supažindino su šio sporto ypatybėmis ir suteikė galimybę sudalyvauti ne tik amerikietiško futbolo treniruotėje, bet ir pasimatuoti amerikietiško futbolo aprangą ir aikštėje išbandyti jėgas kartu su „Kaunas Dukes“ komandos nariais.

Pramogų erdvėje laukė įvairūs žaidimai, burbulų futbolas, o maisto, muzikos ir poilsio erdvėje – DJ Viltė, maisto vagonėliai ir daug vietos tiesiog pabūti ar surengti pikniką. Studijų informacijos centre buvo suteikiama visa informacija apie priėmimą į VDU ir studijų programas, įvairių stipendijų galimybes, nes VDU – labiausiai studentus remiantis universitetas šalyje.

„Pirmoji pažintis su universitetu neturėtų būti nuobodi, juk pas mus irgi nenuobodu, – šypsosi VDU Studentų priėmimo skyriaus vadovė Loreta Petrauskaitė. – Kad būtų dar daugiau įspūdžių, iš festivalio moksleiviai išsinešė ne tik daugybę informacijos, bet ir prizus. Tačiau pirmiausia turėjo įveikti mūsų sugalvotas užduotis“.

Edukacinis projektas „Sumanaus moksleivio akademija 2024-2025“ pasiekė finišą

Devintus metus Vytauto Didžiojo universiteto Žemės ūkio akademijos (VDU ŽŪA) organizuojamas, kartu su rajonų vietos savivaldos ir / ar verslo atstovais vystomas edukacinis projektas „Sumanaus moksleivio akademija“ pasiekė finišą. Gegužės 16 d. 10.30 val. VDU Žemės ūkio akademijoje įvyks baigiamasis, finalinis projekto susitikimas, kuriame moksleivių ir mokytojų lauks turiningas laikas VDU Studijų festivalyje ir svarbiausia dalis – iškilminga projekto baigimo pažymėjimų įteikimo ceremonija.

Gegužės 16 d. edukacinio projekto „Sumanaus moksleivio akademija 2024-2025“ baigiamojo renginio programa

VDU Studijų festivalio programa

Gegužės 16 d. Akademijoje susiburs moksleiviai ir mokytojai iš 15 šalies savivaldybių – Rokiškio r., Plungės r., Pasvalio r., Biržų r., Joniškio r., Šakių r., Mažeikių r., Akmenės r., Zarasų r., Kazlų Rūdos sav., Telšių r. Kuršėnų m., Alytaus m., Alytaus r. Šilalės r. Projekto uždaryme taip pat dalyvaus projekto programą baigę Kauno, Jonavos, domeikavos gimnazijų moksleiviai ir mokytojai. Edukacinio projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ uždaromojo renginio metu projekto dalyvių VDU Studijų festivalyje lauks fakultetų, platesnių galimybių, sporto, pramogų, maisto, muzikos ir poilsio erdvės, taip pat prizai. Mokytojams taip pat skirsime dėmesį – VDU Studijų festivalyje jie turės atskirą programą su galimybe dalyvauti specialiai jiems skirtuose seminaruose. Edukacinio projekto baigiamajame renginyje II lygio dalyviai taip pat pristatys viso projekto metu vykdytus pasirinktos krypties projektus, o po jų visus projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ dalyvius pakviesime į iškilmingą renginį, kur bus paskelbti geriausi projektai, moksleiviams bus įteikti programos įvykdymo pažymėjimai, o mokytojams – kvalifikacijos kėlimo pažymėjimai.

„Sumanaus moksleivio akademija“ – tai projektas, skirtas 10-12 klasių moksleivių pasirinktos mokslo krypties kūrybiško mąstymo bei praktinių įgūdžių lavinimui, kurio metu su moksleiviais žiniomis dalinasi VDU Žemės ūkio akademijos dėstytojai – geriausi savo sričių specialistai. Šiais metais moksleiviai dalyvavo I lygio programoje, apimančioje visas keturias – Inžinerijos, Gamtos mokslų, Verslumo ir Ekologijos – projekto kryptis, o baigusieji I lygio programą ankstesniais mokslo metais, tęsė veiklas gilindami pasirinktos vienos iš keturių srities žinias specialioje II lygio programoje. Šiais mokslo metais šiame, davintus metus gyvuojančiame ir nuolat augančiame projekte dalyvauja apie 700 moksleivių. Prie pernai metais dalyvavusių 9 rajonų (Rokiškio r., Plungės r., Pasvalio r., Biržų r., Joniškio r., Šakių r., Mažeikių r., Akmenės r., Zarasų r.) šiemet prisijungė dar 6 (Kazlų Rūdos sav, Telšių r. Kuršėnų m., Alytaus m., Alytaus r. Šilalės r.). Pedagogų teigimu, tai šalyje plačiausios aprėpties ir tvariausias aukštesniųjų klasių moksleiviams skirtas projektas, kurio metu besirenkantiesiems karjeros kelią suteikiamos galimybės akademinėje aplinkoje įgyti naujų žinių bei įgūdžių ir „pasimatuoti“ platų spektrą perspektyvių, į ateitį orientuotų profesijų.

Renginio metu bus fotografuojama ir/ar filmuojama, todėl informuojame, kad Jūs galite būti matomi renginio nuotraukose ar vaizdo įrašuose, kurie gali būti paskelbti įvairiose medijos priemonėse.

Penki VDU Žemės ūkio akademijos studentai pelnė mokslo stipendijas

Gegužės 9 d. Vytauto Didžiojo universitete (VDU) vyko konferencija „Laisvė kurti“, skirta M. K. Čiurlionio metams. Joje pristatyta daugiau nei pusšimtis studentų ir moksleivių pranešimų, įrodančių, kad kūryba reikalinga ne tik menininkams, bet ir mokslininkams. Renginio metu taip pat apdovanoti studentai, pelnę mokslo ir meno stipendijas.

Apdovanoti VDU Žemės ūkio akademijos studentai:

Gabrielė Gabrilevičienė (VDU ŽŪA Bioekonomikos plėtros fakultetas)
Ugnius Ginelevičius (VDU ŽŪA Agronomijos fakultetas)
Matas Krivickas (VDU ŽŪA Agronomijos fakultetas)
Aiva Stankaitytė (VDU ŽŪA Agronomijos fakultetas)
Gabija Žilytė (VDU ŽŪA Agronomijos fakultetas)

Renginyje VDU Žemės ūkio akademijos absolventas, verslininkas Gediminas Kvietkauskas pristatė pranešimą „Laisvė kurti – ar tikrai durniams sekasi?“. Anot verslininko, kūrybą suprantame per siaurai.

„Kažkodėl kūrybą siejame tik su menais. Verslas yra kūryba, bet kuri profesija yra kūryba, mokslas yra kūryba. Ir tiktai kūrybiškas mąstymas daro progresą. Vaizduotė gali praversti netgi chirurgui“, – sakė verslininkas.

Daugiau informacijos apie vykusią konferenciją „Laisvė kurti“

Prasidėjo priėmimas į VDU ŽŪA magistrantūros studijas 2025

Nuo gegužės 12 d. Vytauto Didžiojo universitete (VDU) prasideda priėmimas į magistrantūros studijas. Norintys studijuoti magistrantūroje kviečiami teikti prašymus internetu. Pirmasis priėmimo į magistrantūros etapas vyks ir stojantieji prašymus pateikti gali iki birželio 26 d. 10 val. Įstojusieji kvietimus studijuoti gaus ir sutartis internetu galės pasirašyti nuo birželio 30 d.

Į magistrantūros studijas gali būti priimami asmenys, baigę pirmosios pakopos studijas ir atitinkantys priėmimo reikalavimus į magistrantūros studijų programas. Stojantieji gali pretenduoti tiek į valstybės finansuojamas, tiek į valstybės nefinansuojamas studijas, nurodydami iki keturių studijų programų prioriteto mažėjimo tvarka. Šiemet stojantieji į VDU gali rinktis iš 68 studijų programų, vykdomų nuolatine ir ištęstine forma. VDU Žemės ūkio akademija siūlo rinktis iš 18 magistrantūros studijų programų.

Programos siūlomos gyvybės, matematikos, fizinių, informatikos, inžinerijos, humanitarinių, socialinių, ugdymo, verslo ir viešosios vadybos, teisės, technologijos, žemės ūkio mokslų ir menų krypčių grupėse. 13 studijų programų galima studijuoti nuotoliu arba mišriu nuotoliniu būdu (iš jų VDU ŽŪA – 6), 11 programų studijos vyksta anglų kalba. VDU vykdomos dvi jungtinės studijų programos ir 6 dvigubo diplomo studijų programos, kuriose studentai išvykę dalinėms studijoms į užsienio partnerio universitetą, įgis VDU ir kito universiteto diplomus

Taip pat vykdomas priėmimas į papildomąsias (išlyginamąsias) studijas, kurios skirtos norintiems studijuoti magistrantūros studijose, tačiau neturintiems priėmimo sąlygose nurodyto išsilavinimo. Papildomųjų studijų programas gali rinktis ne tik kolegijų absolventai, ketinantys studijuoti magistrantūroje, bet ir universitetų bakalauro studijų absolventai, kurie yra baigę kitų krypčių pirmosios pakopos studijų programas.

VDU ŽŪA MAGISTRANTŪROS STUDIJŲ PROGRAMOS

Žemės ūkio mokslai
(Žemės ūkio mokslų magistro laipsnis)
Agronomija (NL – 2 m.)
Augalinių maisto žaliavų kokybė ir sauga (NL – 2 m.)
Laukinių gyvūnų ištekliai ir jų valdymas (I – 3 m.)
Miškininkystė (NL – 2 m., I – 3 m.)

Gyvybės mokslai
(Gyvybės mokslų magistro laipsnis)
Agroekosistemos (I – 3 m.)
Ekologija ir klimato kaita (I – 3 m.)

Verslo ir viešoji vadyba
(Verslo vadybos magistro laipsnis)
Apskaita ir finansai (I – 3 m.)*
Muitinės procesų valdymas (MBA, anglų k.)** (NL – 1 m.)
Verslo logistika (I – 2 m.)*
Žemės ūkio verslo vadyba (I – 3 m.)*
(Viešojo administravimo magistro laipsnis)
Kaimo plėtros administravimas (I – 3 m.)*

Socialiniai mokslai
(Socialinių mokslų magistro laipsnis)
Žemės ūkio ekonomika (I – 3 m.)*

Inžinerijos mokslai
(Inžinerijos mokslų magistro laipsnis)
Akvamatika (anglų k.) (NL – 2 m.)
Hidrotechninės statybos inžinerija (I – 3 m.)
Mechanikos inžinerija (specializacijos: Transporto inžinerija, Žemės ūkio inžinerija, Mašinų patikimumo inžinerija) (NL – 2 m.)
Tvarioji energetika (NL – 2 m.)
Žemės ūkio inžinerija ir vadyba (NL – 2 m.)
Žemėtvarka (I – 3 m.)

*Mišrios nuotolinės studijos
**Nuotolinės studijos

Kviečiame kurti perspektyvią ateitį kartu!

PRIĖMIMAS Į VDU ŽŪA PAPILDOMĄSIAS STUDIJAS

Vykdomas priėmimas į papildomąsias studijas, kurios skirtos norintiems studijuoti magistrantūros studijose, tačiau neturintiems priėmimo sąlygose nurodyto išsilavinimo. Papildomųjų studijų programas gali rinktis ne tik kolegijų absolventai, ketinantys studijuoti magistrantūroje, bet ir universitetų bakalauro studijų absolventai, kurie yra baigę kitų krypčių pirmosios pakopos studijų programas. Daugiau informacijos apie VDU ŽŪA papildomąsias studijas: https://zua.vdu.lt/studijos/papildomosios-studijos/.

Prašymų dalyvauti priėmime į papildomąsias (išlyginamąsias) studijas registracija vyksta internetu: https://epasirasymas.vdu.lt/ iki rugpjūčio 19 d.

DAUGIAU INFORMACIJOS

Daugiau informacijos konsultuojantis VDU:
VDU Studijų departamentas
S. Donelaičio g. 52, LT-44244, Kaunas
El. paštas studijos@vdu.lt

Daugiau informacijos konsultuojantis VDU ŽŪA:

Informaciją teikia VDU ŽŪA fakultetai

ir/arba

VDU ŽŪA studijų administravimo koordinatorė
Doc. dr. Rasa Čingienė
Telefonas +370 682 22874
El. paštas rasa.cingiene@vdu.lt

VDU ŽŪA bakalauro studijų leidinys 2025: išsilavinimas, augimas, perspektyvi karjera

Agrosektorius – tai ne tik maisto gamyba, bet ir pasaulinės ekonomikos variklis, nuo kurio priklauso maisto sauga, aplinkos tvarumas ir regionų vystymasis. Šis sektorius nuolat tobulėja ir modernėja, todėl kvalifikuoti specialistai tampa nepakeičiami. Nuo naujausių žemės ūkio technologijų diegimo iki tvaraus išteklių naudojimo ir efektyvaus verslo valdymo – ši sritis reikalauja įvairių kompetencijų ir gebėjimų. Todėl agrosektoriaus specialistai yra esminė grandis užtikrinant tvarų vystymąsi ir inovacijas ne tik Lietuvoje, bet ir visame pasaulyje.

Vytauto Didžiojo universiteto Žemės ūkio akademijos (VDU ŽŪA) kanclerės prof. dr. Astridos Miceikienės teigimu, agrosektorius neatsitiktinai laikomas vienu iš perspektyviausių sektorių. Šiuo metu vienas iš devynių pasaulio gyventojų stokoja maisto, todėl jo poreikis ateityje augs tik dar labiau, vadinasi, ir agrosektoriaus specialistų reikės vis daugiau. Be to, planetos ištekliai yra riboti, todėl nuolat turi būti kuriamos inovacijos, padedančios juos tausoti. Šių inovacijų plėtojimui taip pat reikės aukštos kvalifikacijos specialistų.

„Maža to, agrosektorius yra labiausiai skaitmenizuotas, palyginti su kitais sektoriais. Pavyzdžiui, prognozuojama, jog per ateinantį dešimtmetį robotai bus kiekvieno modernaus ūkio arba modernios žemės ūkio įmonės dalimi. Dronų naudojimas agrosektoriuje jau dabar yra plačiai paplitęs. Inžinieriai, agronomai, netgi tokie specialistai kaip laukinės gamtos atkūrėjai (angl. rewilder) yra tie, kurie, turėdami skaitmenizacijos, informatikos, žemės ūkio technologijų žinių, kurs ateities žemės ūkį“, – prognozuoja VDU Žemės ūkio akademijos kanclerė prof. dr. A. Miceikienė, pastebėdama, kad šiuolaikinio žmogaus studijos neturi apsiriboti viena sritimi arba specializacija.

VDU Žemės ūkio akademijoje studentai ugdomi vadovaujantis plačia veiklos sritimi, apimančia žemės, miškų ir vandens ūkį bei kaimo plėtrą. Visos šios sritys susijusios su bioekonomikos vystymusi. Būtent jam šiuo metu Europoje yra skiriama labai daug dėmesio. „Bioekonomika – viskas, kas yra gaminama iš atsinaujinančių išteklių. Studentai Akademijoje rengiami taip, kad suprastų, kodėl svarbu būti darnoje su gamta, kad padėtų ateities kartoms palikti žalią ir sveiką pasaulį. Kadangi orientuojamės į ateities specialistus, mokslai apima ne tik specialiųjų ir socialinių gebėjimų vystymą, tačiau ir asmenybinį tobulėjimą, padedantį dirbti efektyviau. Studijuojant vystomos asmeninės savybės – komunikabilumas, gebėjimas dirbti komandoje, kritinis mąstymas, pokyčių ir konfliktų valdymas, kūrybiškumas“, – vardija prof. dr. A. Miceikienė, papildydama, jog VDU Žemės ūkio akademijoje taip pat suteikiama galimybė rinktis gretutines studijas, mokytis per 30 užsienio kalbų, dalyvauti tarptautinių mainų programose, lankyti sporto ir meno užsiėmimus ir dar daug kitų studentiškų galimybių.

Agrosektorius – vienas iš sparčiausiai technologinę pažangą kuriančių sektorių šalyje susiduria su dideliu aukštąjį išsilavinimą turinčių darbuotojų poreikiu ir trūkumu. Dėl to VDU Žemės ūkio akademija, verslo ir socialiniai partneriai, taip pat Žemės ūkio, Aplinkos ministerijos itin perspektyvias ir paklausias studijų kryptis pasirinkusius motyvuotus studentus skatina stipendijomis.

VDU Žemės ūkio akademijoje būsimiems studentams siūloma 11 bakalauro studijų programų, su kuriomis kviečiame susipažinti leidinyje.

VDU ŽŪA bakalauro studijų programų leidinys 2025 m.

Tvarumas ir muitinė: kaip keičiasi tarptautinės prekybos taisyklės ir kodėl tai svarbu Tavo karjerai

Tarptautinė prekyba šiandien susiduria su naujais iššūkiais – nuo geopolitinės įtampos iki klimato kaitos. Europos Sąjungos (ES) įgyvendinami sprendimai, tokie kaip ES muitinės duomenų centro kūrimas, anglies dioksido korekcinis mechanizmo įvedimas, miškų apsaugos reglamento taikymas tarptautinei prekybai, skaitmeninis produktų pasas ir kt. ne tik keičia tarptautinės prekybos sąlygas, bet ir reikalauja naujo požiūrio į tiekimo grandinių valdymą. Tačiau svarbu pabrėžti, kad ES muitinės reforma, liečianti visas ES šalis, taip pat keičia muitinės vaidmenį ir reikalauja vis daugiau aukštos kvalifikacijos specialistų ir vadovų.

Muitinės procesų valdymas – būsimiems naujos kartos muitinės ir tarptautinės prekybos vadovams

Vytauto Didžiojo universiteto Žemės ūkio akademijos (VDU ŽŪA) Bioekonomikos plėtros fakultetas kartu su Muitinės praktikų asociacija diskusijas apie šiuos pokyčius pradėjo prieš penkerius metus ir kartu sukūrė vadovų magistrantūros programą (MBA) Muitinės procesų valdymas. Nuo 2023 m. rengiami naujos kartos muitinės ir tarptautinės prekybos vadovai, gebantys suprasti teisę, ekonominę logiką, tvarumo principus ir tarptautinius susitarimus.

Muitinės praktikų asociacijos direktorė, „CustomsClear“ bendraįkūrėja ir direktorė Enrika Naujokė atkreipia dėmesį, kad ES šiemet pradėjo kovą su pertekliniu reguliavimu, kad palengvintų, pagerintų verslo aplinką. Kartu tuo pripažino, jog verslui, ypač veikiančiam tarptautiniu mastu, ne vienoje jurisdikcijoje, administracinė našta užtikrinti atitiktį tapo per didelė ar net nebepakeliama. „Tai verslui, o ir institucijoms, yra ne vienintelis iššūkis – perėjimas nuo linijinės prie žiedinės ekonomikos, aukšti tvarumo reikalavimai, sparti technologinė raida ir kiti pokyčiai transformuoja tai, kaip mes dirbame, kokių žinių ir įgūdžių turime turėti. Šioje sudėtingoje, nuolat kintančioje aplinkoje laimi tie, kurie ne tik spėja su pokyčiais, bet ir įsitraukia į jų kūrimą, yra vienu žingsniu priekyje. Aukštos kvalifikacijos vadovų vaidmuo tokioje aplinkoje yra nekvestionuojamas. Ar jų turime pakankamai Lietuvoje, ES, pasaulyje? Manau, jeigu turėtume pakankamai, visų pirma, turėtume kokybišką reguliavimą, t. y. tokį, kurio nereikėtų pirma kurti, tuomet papildomu reguliavimu – aiškinti, o paskui – paprastinti. Švietimo sistemos, universitetų vaidmuo yra esminė dedamoji sprendžiant šiandienos iššūkius“, – sako E. Naujokė.

Muitinės praktikų asociacijos direktorė, „CustomsClear“ bendraįkūrėja ir direktorė Enrika Naujokė

Į naujus tvarumo reikalavimus – modernus žvilgsnis

ES muitinės reforma tapo viena iš pagrindinių ES prioritetų. 2020 m. prasidėjo diskusijos dėl muitinės procesų skaitmenizavimo ir tvarumo tikslų įgyvendinimo tarptautinėje prekyboje. ES muitinės reforma oficialiai pristatyta 2023 m. ir apima labai plataus masto pokyčius. Jau nuo 2028 m. – esminiai pokyčiai susiję su ES skaitmeninės muitinės centro veikimo pradžia, tačiau transformacija vyks iki 2038 m. Dėl šių pokyčių muitinės ir tarptautinės prekybos vadovai bei specialistai turi tapti žymiai labiau kvalifikuoti ir gebėti dirbti su sudėtingais procesais bei reglamentais. Tai svarbu siekiant užtikrinti, jog prekės atitinka visus teisinius, aplinkosauginius ir tvarumo reikalavimus. Muitinės veikla apima ne tik prekių kontrolę, bet ir svarbią mokesčių administravimo funkciją – užtikrinant muito, PVM bei akcizų surinkimą. Efektyvus mokesčių administravimas yra gyvybiškai svarbus valstybių ir ES biudžetų pajamoms, sąžiningos konkurencijos užtikrinimui ir vidaus rinkos apsaugai. Šiandieniniame pasaulyje gebėjimas suprasti tiek mokesčių, tiek muitinės procesus yra būtinas, siekiant karjeros nacionaliniu ir tarptautiniu lygmeniu, atsižvelgus į besikeičiančias tarptautinės prekybos kryptis ir naujus tvarumo reikalavimus.

MBA Muitinės procesų valdymas partnerystės profesorius ir programos komiteto narys dr. Karlis Ketners, dirbantis ir Latvijos finansų ministerijoje, savo ruožtu pažymi, kad muitinės valdymas (muitinės įstaigų valdymas) nuolatinės valdymo modelių kaitos, metodinės ir informacinės paramos kontekste yra vienas iš aktualių kvalifikacijos aspektų. Per pastaruosius dešimtmečius viešojo administravimo valdymas iš funkcinio modelio perėjo į procesų ir paslaugų modelį. Šiuo metu pereinama prie kognityvinio modelio, grindžiamo žiniomis, naudojant dirbtinį intelektą, neuroninių tinklų modelius ir hibridines valdymo formas.

MBA Muitinės procesų valdymas partnerystės profesorius, programos komiteto narys dr. Karlis Ketners

Darbo rinkoje reikalingas įvairiapusis muitinės žinių bagažas

MBA Muitinės procesų valdymas renkasi įvairūs specialistai – nuo muitinės tarpininkų ir logistikos darbuotojų iki būsimų verslininkų. Tai atskleidžia, koks platus ir įvairiapusis yra muitinės žinių poreikis šiandieninėje darbo rinkoje. Darbo skelbimai Lietuvoje ir ES rodo, kad muitinės procesų supratimas reikalingas ne tik teisininkams ar ekonomistams, bet ir finansų, IT, tiekimo grandinės ar sandėliavimo srityse dirbantiems vadovams ir specialistams.

MBA programoje Muitinės procesų valdymas K. Ketners studentams dėsto dalyką „Muitinės mokesčių administravimas ir valdymas“ ir pažymi strategines ir operatyvines priežastis, kodėl aukštos kvalifikacijos muitinės vadovai – tiek viešajame, tiek privačiajame sektoriuose – turėtų įgyti žinių ir įgūdžių mokesčių administravimo srityje.

Augustė Karpavičiūtė baigusi apskaitos studijų krypties bakalaurą, šiuo metu nusprendė studijuoti naują sritį ir pasirinko MBA Muitinės procesų valdymas. A. Karpavičiūtė džiaugiasi savo pasirinkimu, tačiau pažymi, kad studijų programa trunka tik vienerius metus, tempas išties intensyvus, bet kartu tai ir labai įdomus iššūkis. „Labiausiai vertinu tai, kad dėstytojai yra ne tik savo sričių profesionalai, bet tuo pačiu ir labai žmogiški, dažnai atrodo, tarsi bendrautume su draugais. Ypatingai smagu mokytis iš skirtingų šalių dėstytojų, nes taip sužinome ne tik apie muitinių praktiką, bet ir apie kultūrinius skirtumus. Šias studijas rekomenduočiau tiems, kurie nori per metus įgyti/pagilinti žinias ir „pakeliauti po Europą“, – sako A. Karpavičiūtė.

MBA Muitinės procesų valdymas studentė Augustė Karpavičiūtė

Dinamiškoje darbo rinkoje – naujos karjeros galimybės

Šiuo metu MBA Muitinės procesų valdymas studijuojantis Rytis Andriukaitis AB „Regitra“ dirba transporto registravimo vyresn. specialistu ir džiaugiasi savo studijų pasirinkimu. R. Andriukaitis pabrėžia, kad įgytos naujausios žinios ne tik pritaikomos dabartinėje veikloje, bet ir atveria galimybes įsitvirtinti darbo rinkoje. „Studijas pasirinkau dėl galimybės jas suderinti su darbu. Labai vertinu tai, kad studijų programoje dėsto ir mokslininkai iš skirtingų šalių – tai suteikia platesnį požiūrį tvaraus valdymo, komunikacijos, socialinės atsakomybės, etikos žinių kontekste, leidžia susipažinti su tarptautine muitinės praktika, padeda tobulinti anglų kalbos įgūdžius“, – teigia R. Andriukaitis.

Nauja karjera ir profesinės krypties keitimas nuolat besikeičiančioje aplinkoje tampa įprastu reiškiniu. Todėl MBA Muitinės procesų valdymas renkasi ne tik dirbantys muitinės srityje, bet ir kitų sričių būsimi vadovai, kurie dar ieško savo kelio.

AB „Regitra“ transporto registravimo vyresn. specialistas, MBA Muitinės procesų valdymas studentas Rytis Andriukaitis

MBA Muitinės procesų valdymas absolventas Jonas Aleksonis, atstovaujantis UAB „Durga“, prisimena, kad į muitinės sritį atėjo dar 1997 m., kai Lietuva tik kūrė savo šiuolaikinės logistikos ir prekybos infrastruktūrą. Tuo metu dar tik formavosi teisinė ir praktinė muitinės aplinka, o kartu su ja augo nauji specialistai. „Nors mano išsilavinimas buvo IT srities, darbas muitinėje greitai tapo ne tik profesine kryptimi, bet ir asmeniniu iššūkiu. Muitinė nuolat keitėsi ir tobulėjo. Lietuva siekė europinių standartų, o man tai reiškė nuolatinį tobulėjimą ir gilinimąsi į vis naujus muitinės veiklos aspektus. Per beveik tris dešimtmečius žingsnis po žingsnio kilo ir mano atsakomybės: nuo techninės pagalbos iki darbo su klientais, procesų valdymo ir galiausiai AEO statuso užtikrinimo įmonėje“, – sako studijų programos absolventas.

Studijos – investicija į ateitį

J. Aleksonis sako, kad visa karjeros kelionė subrandino norą įgyti aukšto lygio žinių, kurios padėtų ne tik geriau suprasti procesus, bet ir kryptingai juos valdyti. MBA Muitinės procesų valdymas tapo išskirtine galimybe tai pasiekti. J. Aleksonis pastebi, kad studijos pasižymėjo praktine verte, dėstytojai yra savo srities profesionalai ir perteikė ne tik teorines žinias, bet ir realias verslo patirtis. „Labai vertinu, kad programoje buvo akcentuojamos šiuolaikinės temos – tvarumas, poveikis aplinkai, rizikų valdymas ir skaitmenizacija. Visa tai šiandien neatsiejama nuo atsakingo ir konkurencingo verslo. Man tai buvo ne tik profesinio kelio įtvirtinimas, bet ir investicija į ateitį. Tai studijos, kurios iš tiesų keičia mąstymą ir atveria naujas galimybes tarptautiniame kontekste“, – sako pašnekovas.

UAB „Durga“ atstovas, MBA Muitinės procesų valdymas absolventas Jonas Aleksonis

MBA Muitinės procesų valdymas absolventė Gertrūda Bakšienė, UAB „Skubios siuntos“ (UPS įgaliotojo atstovo Lietuvoje) dirbanti muitinės tarpininkų grupės koordinatore, džiaugiasi savo sprendimu baigti magistrantūros studijas. Nors kažkada ji baigė su marketingu kryptimi susijusias studijas, vėliau ją sužavėjo muitinės sritis, kurioje ji dirba iki šiol. G. Bakšienė pažymi, kad dirbant Muitinės aplinkoje be galo svarbus nuolatinis žinių atnaujinimas, gilinimasis į besikeičiančius teisės aktus ir stiprūs žinių pagrindai. „Kiekviena įmonė, turinti prekybos su trečiosiomis šalimis santykius, turėtų dirbti su kuo daugiau šioje srityje išmanančiais specialistais ir tokių specialistų poreikis tik augs, nes artėjantys Sąjungos Muitinės Kodekso pakeitimai bus labai aktualūs eksportuotojams ir importuotojams. Šios studijos yra puikus įrankis praplėsti savo žinias, gilintis į labiausiai dominančias temas ir diskutuoti su patyrusiais dėstytojais – savo srities specialistais iš įvairių šalių“, – teigia G. Bakšienė.

UAB „Skubios siuntos“ (UPS įgaliotasis atstovas Lietuvoje) muitinės tarpininkų grupės koordinatorė, MBA Muitinės procesų valdymas absolventė Gertrūda Bakšienė

Įgyjamos žinios reikšmingos tarptautiniu mastu

MBA Muitinės procesų valdymas atviros tarptautiniu lygiu, čia paskaitos vykdomos nuotoliniu būdu ir anglų kalba. Reikia pažymėti, kad studijos suteikia galimybę įgyti žinias iš tarptautinių dėstytojų komandos (Airija, Belgija, Latvija, Ukraina, Suomija, Lietuva). Nors studijuoti kviečiami baigę bakalauro studijas apskaitos, finansų, ekonomikos, verslo, vadybos ir tesės kryptyse, tačiau MBA Muitinės procesų valdymas yra atvira įvairių sričių bakalaurams: reikės baigti papildomąsias studijas, bet tai puiki galimybė persikvalifikuojant į muitinės sritį, kur darbuotojų poreikis yra augantis.

Partnerystės profesorius dr. K. Ketners pastebi, kad MBA Muitinės procesų valdymas įgyjamos žinios ES lygiu reikšmingos absolventų profesinėje karjeroje. Jis pažymi, kad ES lygmeniu įgyjant pajamų administravimo įgūdžių, muitinių vadovai gali užtikrinti, kad būtų laikomasi teisės aktų, sumažinti riziką, padėti siekti ES tikslų ir sustiprinti savo strateginę vertę besikeičiančioje prekybos ir reguliavimo aplinkoje.

MBA studijų programos Muitinės procesų valdymas kokybę pažymi priimtas sprendimas dėl ES Muitinės pripažinimo sertifikato įteikimo, o tai įrodo, kad studijų programa atitinka muitinės studijų programoms keliamus ES kokybės reikalavimus. Studijų programos absolventams užtikrinamos karjeros galimybės tiek viešajame, tiek privačiame sektoriuje.