Kviečiame į fakulteto akademinės bendruomenės narių susirinkimą

Gerb. Fakulteto akademinės bendruomenės nariai,

kviečiu į fakulteto akademinės bendruomenės narių susirinkimą, kuris vyks balandžio 2 d. (trečiadienį) 14.30 val. III rūmų 164 auditorijoje.

Darbotvarkė pridedama ČIA.

Pagarbiai
BPF tarybos pirmininkė Daiva Makutėnienė

Šiaurės šalių žemės ūkio mokslo federacijos (NJF) mokslinė konferencija: virtualus seminaras

Seminaro, kuris vyks 2025 m. balandžio 2 d. nuo 13:00 iki 14:30, programa.

Nemokamas internetinis seminaras „Tvarumas ir karjera muitų ir prekybos srityje“

Balandžio 8 d. 15.30 val. Vytauto Didžiojo universiteto Žemės ūkio akademijos Bioekonomikos plėtros fakultetas kviečia dalyvauti nemokamame internetiniame seminare ir sužinoti apie tvarumo svarbą tarptautinėje prekyboje, daugiausia dėmesio skiriant ES Pasienio anglies dioksido korekcinis mechanizmas (PADKM, angl. CBAM), muitinės procesų valdymui ir karjerai šioje srityje.

Seminaro dalyviai taip pat sužinos, kodėl verta stoti į MBA programą „Muitinės procesų valdymas“. MBA „Muitinės procesų valdymas“ gavo teigiamą sprendimą dėl ES muitinės pripažinimo sertifikato suteikimo ir laukia oficialaus sertifikato. Tai reiškia, kad magistro laipsnį bus galima įgyti pagal ES sertifikuotą MBA programą, o tai turės teigiamos įtakos karjerai.

Ko tikėtis seminare?

ES PADKM: TVARAUS GAMYBOS PROCESO SKATINIMAS VISAME PASAULYJE (pranešėja dr. Erika Besusparienė)
MBA ALUMNI: APIE STUDIJAS IR DAUGIAU (pranešėja Gertrūda Bakšienė)
MBA MUITINĖS PROCESŲ VALDYMAS (pranešėja dr. Erika Besusparienė)

Internetinio seminaro moderatorė lektorė Kristina Gesevičienė.

Data: 2025 m. balandžio 8 d.

Laikas: 15:30 val. (EET, Lietuvos laiku) Planuojama seminaro trukmė iki vienos valandos.

Renginio formatas: nuotolinis seminaras TEAMS platformoje

Kalba: seminaras vyks anglų kalba

REGISTRACIJA

Prisijungimo prie TEAMS platformos nuoroda prieš seminarą bus išsiųsta registracijos metu nurodytu elektroninio pašto adresu.

Prisijunkite, sužinokite ir tapkite MBA bendruomenės dalimi!

VDU Žemės ūkio akademijos mokslininkams pasitinkant tvarumo pavasarį

Vytauto Didžiojo universiteto Žemės ūkio akademijos (VDU ŽŪA) Taikomosios ekonomikos, finansų ir apskaitos katedros prof.dr. Vilija Aleknevičienė kovo 25 d., kai parskrenda gandrai, kartu su Žaliųjų finansų institutu pasitiko tvarumo pavasarį. Profesorė dalyvavo Žaliųjų finansų instituto (ŽFI) organizuotoje konferencijoje „Tvarumo pavasaris“. ŽFI yra pirmasis toks Lietuvoje bei Baltijos šalyse žinių ir kompetencijų centras, konsultuojantis privataus ir viešojo sektoriaus institucijas žaliojo (tvaraus) finansavimo klausimais, padedantis pasiruošti pokyčiams, susijusiems su Europos Sąjungos tvarumo reikalavimų įgyvendinimu, siekiant Žaliojo kurso tikslų. Institutas koordinuoja viešojo ir privataus sektorių bendradarbiavimą žaliųjų (tvariųjų) finansų srityje, taip skatinant žaliųjų (tvariųjų) finansų ekosistemos vystymąsi ir plėtrą Lietuvoje (plačiau apie ŽFI). Į ŽFI veiklą profesorė įsitraukė 2024 m. pradžioje, tapdama Instituto įsteigto Tvariųjų finansų forumo Žaliųjų finansinių produktų plėtros darbo grupės nare.

Konferencijoje skaityti du plenariniai pranešimai. Kopenhagos ateities studijų instituto vyresnysis vykdomasis patarėjas ir futurologas Martin Kruse savo pranešime atkreipė dėmesį į tai, kad tvarumas įžengė į „veikti toliau ar daryti pertrauką“ fazę. Mokslininko teigimu, sustoti nevalia, nes kiekvienas didesnis stabtelėjimas gali padaryti daug žalos tiek dabartinėms, tiek ateinančioms kartoms. Be to, svarbu atkreipti dėmesį į tai, kad kol kas egzistuoja spraga tarp visuomenės narių, susirūpinusių dėl klimato kaitos padarinių (67 proc.), linkusių pakeisti gyvenimo būdą (55 proc.), sutinkančių mokėti CO₂ mokestį (40 proc.), kažką realiai darančių (21 proc.) ir pasiruošusių pasiekti nulinį CO₂ išmetimo kiekį (5 proc.).

Tuo tarpu dr. vyriausiasis Bigbank ekonomistas Raul Eamets iškėlė klausimą, kas yra svarbiau dabartiniame geopolitiniame kontekste: įmonių tvarumas (ESG) ar saugumas ir ekonomikos augimas? Mokslininkas įvardijo pagrindinius atstovaujamosios demokratijos ir socialinio elgesio dizaino trūkumus įgyvendinant tvarumo tikslus: nėra atstovaujama negimusi visuomenė; politikai neturi paskatų mąstyti apie ilgą laikotarpį; gyventojai nori laisvo pasirinkimo, bet nesirenka; gyventojai teigia, kad jiems reikia daugiau informacijos ir žinių, bet labiausiai edukuoti gyventojai palieka didžiausią anglies pėdsaką; egzistuoja etinis disonansas, t. y. neatitikimas tarp moralinio savęs įvaizdžio ir neetiško elgesio naudos.

Plenarinių pranešimų pagrindu buvo išvystytos trys panelinės diskusijos. Pirmojoje diskusijoje „Investicijos į rytojų: kodėl žaliosios technologijos apsimoka?“ buvo akcentuojama tai, kad įmonės ir viešosios įstaigos, įgyvendindamas žaliąsias investicijas, turi ne tik galvoti apie tvarumą ir žiediškumą savo veikloje, bet ir bendradarbiauti tarpusavyje, ieškodamos inovatyvių sprendimų ir įgyvendindamos investicijas galimai efektyviausiu būdu. Antroji diskusija „Tvarumo reguliavimas: tarp naštos ir naudos“ buvo skirta įmonių tvarumo atskleidimui. Diskusiją sukėlė Europos Komisijos (EK) pasiūlytas ES omnibuso reglamentas, kuriuo siekiama supaprastinti daugelį įmonių tvarumo ataskaitų teikimo reikalavimų. Omnibus pasiūlymas yra dalis platesnių ES pastangų tapti konkurencingesne, nes politinė banga Europoje pasisuko į dešinę ir atspindi JAV prezidento Donaldo Trumpo nusistatymą prieš ESG ir siekį panaikinti reguliavimą. EK teigimu, tvarumo atskleidimo reglamentus, taikomus įmonėms, reikia supaprastinti, siekiant nepakenkti konkurencingumui. Nepaisant to, kai kurie investuotojai ir įmonės yra susirūpinę, kad ES ataskaitų teikimo taisyklės gali būti panaikintos ir dėl to susilpnėtų skaidrumas. Taip pat nerimaujama, kad tai gali pažaboti ES siekius paskatinti privačias investicijas į žaliuosius projektus.

Antrojoje diskusijoje bankų darbuotojai kėlė klausimą ir dėl įmonių tvarumo rodiklių duomenų bazės prieinamumo, nes jos nebuvimas apsunkina tvarių investicijų portfelių deklaravimą. Šiuo metu prievolė teikti tvarumo ataskaitas Lietuvoje yra tik porai dešimčių įmonių, o paskolos išduodamos visiems verslams. Trečiojoje diskusijoje „Ar tvarumas yra ekonomiškai tvarus?“ buvo keliamas klausimas, kam teikti pirmenybę: tvarumui ar saugumui? Padaryta išvada, kad šių tikslų ir jų finansavimo negalima priešinti vienas kitam.

Dalyvavimas konferencijoje „Tvarumo pavasaris“ praplėtė mokslininko akiratį ir paskatino holistinį mąstymą. Tai prisidės prie mokslinių idėjų generavimo ir vertybinių nuostatų puoselėjimo ugdant jaunąją kartą.

SOS. Žinutė iš „Tvarumo pavasario“ konferencijos šio straipsnio skaitytojams: atliekų perdirbimo įmonės labai prašo nemesti baterijų į atliekų konteinerius, nes rūšiuojant atliekas jos yra pažeidžiamos ir dėl to kyla daug gaisrų.

VDU ŽŪA parko apželdinimo vizualinės koncepcijos pristatymas

Balandžio 2 d. 13 val. Vytauto Didžiojo universiteto Žemės ūkio akademijos (VDU ŽŪA) Centrinių rūmų 217 aud. vyks VDU ŽŪA parko apželdinimo vizualinės koncepcijos pristatymas. Maloniai kviečiame dalyvauti ir susipažinti kaip planuojama atnaujinti VDU ŽŪA parką bei pasidžiaugti laukiančiais pokyčiais.

Susitikimo dalyvių registracija

BPF studentai ERASMUS BIP kursuose Roterdamo taikomųjų mokslų universitete

Š. m. kovo 10-14 d. du Bioekonomikos plėtros fakulteto studentai dalyvavo Roterdamo taikomųjų mokslų universiteto Verslo mokyklos organizuotuose ERASMUS BIP „Sustainability Pressure Cooker” kursuose tema „PERSONAS FOR OPEN URBAN PLATFORM”. Fakultetui atstovavo bakalauro Logistikos ir prekybos studijų programos studentė Faina Makarenko ir Verslo logistikos studijų programos magistrantas Ernestas Čistovas.

Studentai lankėsi kviestinių užsienio dėstytojų (Naujosios Zelandijos, Vokietijos ir Olandijos) paskaitose, vykdė lauko tyrimą siekdami surinkti informaciją užduočiai atlikti bei turėjo konsultacijas su dėstytojais. Užduotį studentams suformulavo Roterdamo savivaldybės atstovai, kurie sukūrė platformą Roterdamo miesto gyventojams. Jų siekis yra susirinkti kuo daugiau informacijos apie mieste gyvenančius asmenis, jų profilį, poreikius, interesus, problemas ir pan. Tai padėtų savivaldybei tobulinti skaitmeninę savivaldybės infrastruktūrą, pasitelkiant dirbtinio intelekto įrankius.

Studentai buvo suskirstyti į 10 grupių ir po paskaitų dvi dienas vyko į konkrečiai grupei priskirtą Roterdamo rajoną atlikti interviu. Užduočiai atlikti taip pat studentai turėjo sukurti video apie tyrimo ir užduoties atlikimo procesą, pateikti bent 3 personų profilius (pagal sutiktus žmones ar atliktus interviu) bei sukurti bandomąją užklausą tos platformos DI pokalbių lange. Iššūkių ir įspūdžių buvo nemažai, tačiau norisi pasidžiaugti, kad mūsų studentai Faina Makarenko ir Ernestas Čistovas pakliuvo į dvi atskiras grupes, kurios buvo tarp laimėtojų grupių!

Kaip ir kuo galime nustebinti išrankius vartotojus?

Kaip gimsta verslo idėja? Kas svarbu dirbant su nauju produktu? Kokie bendruomeninio verslo ypatumai? Ar tiesioginis bendravimas su vartotojais sukuria papildomą vertę? Tokie klausimai kilo Vytauto Didžiojo universiteto Žemės ūkio akademijos (VDU ŽŪA) Agronomijos fakulteto studijų programos Augalinių maisto žaliavų kokybė ir sauga antrakursiams, kurie studijuoja su antrepreneryste ir inovacijomis susijusį studijų dalyką, dėstomą VDU ŽŪA Bioekonomikos plėtrso fakulteto docentės dr. Jurgitos Zaleckienės.

Padėti ieškoti atsakymų į šiuos klausimus sutiko prekinio ženklo „Garlic moon“ įkūrėja ir vystytoja Dovilė Ilevičienė bei vietinių gamintojų ir amatininkų bendruomenės „Merkio slėnio skoniai ir amatai“ atstovė Rasa Ilinauskaitė.

Gali ieškoti idėjų arba pačios idėjos tave susiranda. Taip nutiko Dovilei prieš kelerius metus. Tai buvo visiškai naujas ir lietuvių gomuriui neįprastas produktas. Kelias nuo idėjos iki konkretaus produkto ilgas ir jis vis dar tęsiasi. Žinančių ir vartojančių šį produktą yra vis daugiau, bet dar ir dabar vyksta vartotojų supažindinimas su šiuo produktu. Dalyvavimas mugėse, parodose – nepigi, bet atsiperkanti investicija.

„Kaip klientas sužinos apie produktą, jeigu su produktu nesupažindinsi? Tai nuolatinis darbas. Visur, kur kviečia pristatyti produktą, einu. Laikui imlu, bet matau prasmę. Nauji ryšiai, naujos patirtys augina. Svarbu tai daryti nuoširdžiai, su dideliu tikėjimu ir užsidegimu. Kiekviename žingsnyje“, – teigia D. Ilevičienė.

D. Ilevičienės asmeninio archyvo nuotr.

Kelių aktyvių žmonių iniciatyva Varėnos rajone buvo pradėtas vystyti bendruomeninis verslas. Sekmadieniais veikiančiame turgelyje siūlomi vietoje užauginti, pagaminti produktai: medus, žolynų arbatos, aliejus, uogos, daržovės, sūriai, miltai, kepiniai. Tokių produktų vartotojai nori. Tačiau problema, kad kaimiškose vietovėse nuolatinių gyventojų skaičius sparčiai mažėja. Tad pagrindiniai klientai – miesto gyventojai, kurie į miškingą, dainomis ir legendomis apipintą kraštą atvyksta daugiausiai tik vasaroti. Susitikimas ir bendravimas su vartotojais leidžia vieniems kitus geriau pažinti, stiprina abipusį ryšį bei pasitikėjimą. Siekiant mažinti verslo sezoniškumą gimė „savitarnos šaldytuvo“, „skrajojančio turgelio“, „Dzūkijos keliautojo lauknešėlio“, įvairių edukacijų idėjos ir programos. Bendruomeninio verslo stiprybė – pasitikėjimas ir stiprus vertybinis pagrindas.

„Sutelkus bendraminčių pastangas galima nukeliauti gana nemažą kelią, tačiau idėjų ir entuziazmo ne visada pakanka. Palaikymas iš kitų suinteresuotųjų, pavyzdžiui, savivaldybės administracijos, turizmo verslo vystytojų, be galo svarbus ir reikalingas“, – teigia R. Ilinauskaitė.

„Merkio slėnio skoniai ir amatai“ archyvo nuotr.

Paklaustos, ar būta nesėkmių ir klaidų, abi paskaitos viešnios atsakė – tikrai taip. Ir ne viena. Dirbant bei veikiant tai neišvengiama. Neklysta tik tas, kuris nieko nedaro. Klaidas bei iššūkius paskaitos viešnios įvardijo kaip verslo varomąją jėgą.

Straipsnį parengė VDU ŽŪA Bioekonomikos plėtros fakulteto doc. dr. Jurgita Zaleckienė

Užsienio dėstytojų vizitas Bioekonomikos plėtros fakultete

2025 m. kovo 10-17 d. Bioekonomikos plėtros fakultete viešėjo bei paskaitas skaitė: prof. dr. Larbi Safaa iš Cadi Ayyad Universiteto (Marokas) bei prof. dr. Antonio Silva Sánchez bei dr. Maria Jezus Macías Santos iš Extremaduros Universiteto (Ispanija). Paskaitų tematika: darni vadyba transporto sistemų valdyme bei verslo teisė. Svečiai taip pat susitiko su fakulteto dėstytojais bei dekanu prof. dr. Bernardu Vaznoniu. Susitikimo metu buvo aptartos tolesnės akademinio bendradarbiavimo galimybės, buvo diskutuojama apie bendrus mokslinius tyrimus, tarptautinių studijų programų plėtrą bei studentų ir dėstytojų mainų iniciatyvas. Šis vizitas ne tik sustiprino fakulteto tarptautinius ryšius, bet ir suteikė vertingų žinių studentams bei dėstytojams, plečiant jų suvokimą apie globalias darnios vadybos ir verslo teisės tendencijas.

Profesorių vizitą inicijavo, organizavo ir kuravo fakulteto docentė dr. Dalia Perkumienė.

Studijų programa Apskaita ir finansai – Jūsų kelias į skaičių pasaulį!

Apskaita ir finansai – tai ne tik skaičiai, bet ir gebėjimas analizuoti, prognozuoti, vertinti organizacijos ateities galimybes bei priimti strategiškai svarbius sprendimus. Šios srities specialistai yra neatsiejama bet kurios organizacijos dalis – jie kaupia apskaitos informaciją, kuri yra verslo procesų pagrindas, valdo įmonių biudžetus, optimizuoja išlaidas ir mokamus mokesčius, stebi finansinius srautus ir užtikrina stabilų ekonominį augimą.

Vytauto Didžiojo universiteto Žemės ūkio akademijos (VDU ŽŪA) Bioekonomikos plėtros fakultete vykdoma pirmosios pakopos studijų programa Apskaita ir finansai yra tardisciplininė programa, kurioje sujungiamos dvi apskaitos profesionalui labai svarbios kryptys: apskaita ir finansai. Studijuodami apskaitą ir finansus, įgysite ne tik teorinių žinių apie apskaitos tvarkymą įvairiose veiklos srityse, skaitmenines apskaitos ir finansų analizės technologijas, mokesčius, auditą, investicijas, finansinę analizę ar finansų valdymą, bet ir praktinių įgūdžių, reikalingų realiame verslo pasaulyje.

Šiandieninė apskaita yra moderni veiklos skaičių kalba. Studijuojant studijų programoje Apskaita ir finansai susipažinsite su įvairiomis skaitmeninėmis technologijomis ir įrankiais, kurie naudojami modernizuojant apskaitos ir finansų analizės procesus, bei įgysite gerus analitinius ir problemų sprendimo įgūdžius. Taip pat įgysite gebėjimus prisitaikyti prie naujų teisinių ir technologinių pokyčių, bendravimo ir bendradarbiavimo su skirtingų sričių specialistais įgūdžių. Šiandieninės globalizacijos laikais ypač svarbu suprasti ne tik nacionalinius, bet ir tarptautinius finansinės atskaitomybės standartus bei gebėti juos taikyti.

Studijų programa Apskaita ir finansai vykdoma lietuvių ir užsienio kalbomis. Programos studentai dalyvauja ERASMUS mainuose ir išvyksta studijoms ar praktikai į kitus ES šalių universitetus. Tam tikrus programos studijų dalykus studijuoja iš užsienio pagal ERASMUS mainų programą atvykę studentai.

Vykdant programą dirba kompetentingi dėstytojai, turintys didelę pedagoginio ir mokslinio darbo patirtį, atviri diskusijoms bei geranoriškai konsultuojantys studentus ir atliepiantys kitus jų lūkesčius. VDU ŽŪA Bioekonomikos plėtros fakulteto Taikomosios ekonomikos, finansų ir apskaitos katedros dėstytojai dalyvauja dėstytojų ERASMUS mainų programoje ir vyksta į ES bei kitų šalių universitetus skaityti paskaitų ar mokymosi vizitams. Katedroje dirba keletas dėstytojų-praktikų, kurie pasidalina naujausiomis verslo praktikomis ir realiomis situacijomis iš savo patirties, tai studentams padeda pasiruošti pasaulio iššūkiams. Katedroje dirba Helsinkio universiteto profesorius, kuris perteikia ir užsienio patirtį. Taip pat paskaitas skaito vizituojantys kitų ES šalių universitetų dėstytojai, atvykstantys pagal ERASMUS dėstytojų mainų programą.

Studentai praktinių įgūdžių įgyja profesinės veiklos praktikų metu. Be dviejų privalomų praktikų, studentai gali vykti ir į papildomas praktikas verslo, viešojo sektoriaus ir kitose Lietuvos ar užsienio šalių įmonėse ar organizacijose. Studijuojant atskirus dalykus į paskaitas nuolat kviečiami verslo įmonių ir kitų socialinių partnerių atstovai. Taip pat studentams organizuojamos ekskursijos į socialinių partnerių kompanijas ar kitas įstaigas.

Šiuo metu Lietuvoje apskaitos ir finansų specialistų poreikis išlieka didelis. Užimtumo tarnybos skelbiamos laisvos darbo vietos liudija apie laisvas apskaitos ar finansų konsultanto, mokesčių konsultanto, įvairių lygmenų apskaitos ar finansų skyrių darbuotojų pozicijas. Didėjantį šios srities specialistų poreikį lemia verslo augimas ir plėtra, ypač mažųjų ir vidutinių įmonių sektoriuje, finansų sektoriaus ir finansinių paslaugų centrų augimas, tarptautinių įmonių ar jų filialų skaičiaus Lietuvoje didėjimas ir pan. Įmonėms reikia kompetentingų apskaitos specialistų, kurie padėtų tvarkyti jų finansus ir užtikrintų teisingą finansinių ataskaitų sudarymą. Europos profesinio mokymo plėtros centro duomenimis ateities profesijomis nurodomas finansų analitikas ir finansų konsultantas.

Šiandieniniam moksleiviui studijų programa Apskaita ir finansai gali būti patraukli jau vien dėl finansinio išprusimo, norint tinkamai tvarkyti savo asmeninius finansus ir pasiekti finansinę sėkmę. Populiarinant studijų programą Apskaita ir finansai, šiais metais buvo organizuotas investavimo maratonas „Kaip panaudoti pinigus ir uždirbti?“, sulaukęs didelio 10-12 klasių moksleivių susidomėjimo. Šios studijos atvers duris į daugybę karjeros galimybių – nuo apskaitos darbuotojo ar finansų analitiko iki investicijų konsultanto ar aukščiausio lygmens finansų vadovo bei kompanijų partnerių.

Jeigu mėgstate skaičius, tikslumą ir norite tapti finansų pasaulio profesionalu, studijų programa Apskaita ir finansai – jūsų kelias į sėkmingą ateitį!

Straipsnį parengė studijų programos Apskaita ir finansai komiteto pirmininkė prof. dr. Danutė Zinkevičienė

Atsinaujinęs edukacinis projektas „Sumanaus moksleivio akademija“ tapo dar labiau patrauklus motyvuotiems moksleiviams

Devintus metus Vytauto Didžiojo universiteto Žemės ūkio akademijos (VDU ŽŪA) organizuojamas, kartu su rajonų vietos savivaldos ir / ar verslo atstovais vystomas edukacinis projektas „Sumanaus moksleivio akademija“ įgauna pagreitį: Akademijoje jau įvyko pirmieji du iš 15 šalies savivaldybių – Rokiškio r., Plungės r., Pasvalio r., Biržų r., Joniškio r., Šakių r., Mažeikių r., Akmenės r., Zarasų r., Kazlų Rūdos sav., Telšių r. Kuršėnų m., Alytaus m., Alytaus r. Šilalės r. – atvykusių moksleivių susitikimai su VDU ŽŪA mokslininkais. Netrukus projekto dalyviai bus laukiami dar viename – trečiajame – susitikime Akademijoje, vėliau lankysis agrosektoriaus įmonėse, o gegužę pasitiks švęsdami pasiektą projekto finišo liniją ir iškilmingai atsiimdami projekto baigimo pažymėjimus VDU Žemės ūkio akademijoje.

Šiais metais projektas moksleivius pasitiko atsinaujinęs

VDU ŽŪA projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ vadybininkė dr. Brigita Medveckienė džiaugiasi jau devintus metus organizuojamo edukacinio projekto raškomais vaisiais – projektas kasmet pasižymi vis didesne kokybe, motyvuotų moksleivių noru tobulėti ir mokytis iš savo srities profesionalų.

VDU ŽŪA projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ vadybininkė dr. Brigita Medveckienė

„Šiais metais projektas, skirtas 10–12 klasių moksleiviams, dalyvius pasitiko atsinaujinęs. Atsižvelgus į bendradarbiaujančių savivaldybių ir moksleivių grįžtamąjį ryšį remiantis ankstesnių metų potyriais, siekiant išsigryninti tikslinę, labiausiai suinteresuotą moksleivių grupę, kuri būtų labiausiai susidomėjusi VDU ŽŪA siūlomomis mokslo kryptimis, taip pat siekiant dar didesnės susitikimų kokybės, šiemet, siekiantiems dalyvauti projekte, įvesta motyvacinė registracijos anketa, padedanti pažinti save, atrasti motyvacijos ir numatyti dominančią mokslo / studijų kryptį. Ankstesniais metais I lygyje dalyvaujantys moksleiviai turėdavo pasirinkti vieną klasę iš pasiūlytų keturių. Šiais metais I lygio programos dalyviai pirmojo ir antrojo susitikimų metu turėjo galimybę „pasimatuoti“ visas keturias – Inžinerijos, Gamtos mokslų, Verslumo ir Ekologijos – klases. Taip moksleiviai galėjo susipažinti su visa VDU Žemės ūkio akademija, studijų galimybėmis ir mokslininkų vykdomais tyrimais“, – projekto pokyčius komentuoja dr. B. Medveckienė.

Moksleiviai projekto pokyčius jau spėjo įvertinti teigiamai. Pasak projekto vadybininkės, nors prieš apsilankydami Akademijoje dalis jaunuolių buvo tvirtai nusprendę, kurią kryptį norėtų rinktis, tačiau sudalyvavę visų keturių klasių susitikimuose džiaugėsi įgyta patirtimi. „Po susitikimų su VDU ŽŪA dėstytojais moksleiviai džiaugėsi „prisilietę“ prie visų keturių Akademijos fakultetų: turėjo galimybę pajausti, kuo gyvena kiekvienas fakultetas, bendruomenė ir mokslininkai“, – atsiliepimus komentavo VDU ŽŪA atstovė.

Šiais metais projekte iš viso dalyvauja apie 700 moksleivių. I lygyje – 438, II – lygyje 262 moksleiviai. Prie pernai metais dalyvavusių 9 rajonų (Rokiškio r., Plungės r., Pasvalio r., Biržų r., Joniškio r., Šakių r., Mažeikių r., Akmenės r., Zarasų r.) šiemet prisijungė dar 6 (Kazlų Rūdos sav, Telšių r. Kuršėnų m., Alytaus m., Alytaus r. Šilalės r.).

Projekto dalyviams – plačios aprėpties verslumo, inžinerijos, gamtos mokslų, ekologijos užsiėmimai

Šiais metais pirmojo ir antrojo vizito į Akademiją metu projekto dalyvių laukė gausi susitikimų su VDU ŽŪA dėstytojais programa. „Susitikimų metu vystomos temos atspindi VDU ŽŪA mokslininkų vykdomus tyrimus, Akademijos siūlomas studijų programas. Mums itin svarbu, kad moksleiviai į mokslo aktualijas ir inovacijas galėtų pažvelgti ne tik teoriškai, bet ir praktiškai. I lygyje dalyvaujantys moksleiviai turėjo galimybę sužinoti, kaip nepasiklysti šiuolaikinių finansų labirintuose, kaip planuoti ir valdyti savo finansus. Susitikimų metu kalbėta ir globaliomis temomis, pavyzdžiui, apie maisto švaistymo problemą. Projekto dalyviai taip pat aiškinosi, kaip gimsta žaliosios erdvės; kokią informaciją galima sužinoti iš medžio pjūvio; kaip žemės ūkyje veikia įvairi įranga ir technika – moksleiviai susipažino, kaip nuimamos įvairios grūdinės kultūros; gilino žinias apie temperatūrą ir aiškinosi, kaip ją išmatuoti. Vizito Akademijoje metu laboratorijose moksleivių taip pat laukė įdomios užduotys: čia jie tyrinėjo įvairias žaliavas, susipažino su augalų auginimu terpėse. Praktinės užduotys laukė ir susitikimo metu, kur kalbėta apie žemės ir nekilnojamo turto reikšmę“, – pasakoja dr. B. Medveckienė.

Projekto tęstiniame – II lygyje – dalyvaujantys moksleiviai, pildydami motyvacinę registracijos anketą, buvo paprašyti įvardyti, kurią klasę – Verslumo, Inžinerijos, Gamtos mokslų ar Ekologijos – klasę pageidauja rinktis. II lygyje moksleiviai gilina atitinkamos srities kompetencijas rengdami pasirinktos – verslo, savivaldos ar ŽŪA dėstytojų – pasiūlytos temos projektus, kuriose, mentoriaujant VDU ŽŪA dėstytojams, sprendžia probleminį klausimą ir ieško galimų sprendimų. Pirmojo susitikimo metu moksleiviai buvo supažindinti su pasirinktos krypties projekto tikslu, uždaviniais ir rengimu. Projekto dalyviai taip pat buvo pakviesti klausytis paskaitų / dalyvauti praktiniuose užsiėmimuose, kurių tematika buvo pritaikyta pagal vieną iš keturių pasirinktų klasių.

„Verslumo klasę pasirinkę moksleiviai gilino žinias finansų srityje, dalyvavo išmanumo turnyre ir analizavo šalies ekonomikos subtilybes. Inžinerijos klasės moksleiviai susipažino su kosmoso technologijomis, skirtomis žemės ūkio mašinų valdymui; brėžinių rengimu; medžiagų mechaninių charakteristikų tyrimais; dronais ir kita inžinerijos srities įranga. Gamtos mokslų klasės moksleiviai susitikimų metu gamino kokteilius, naudodami liofilizuotas medžiagas, ir nustatinėjo kokteilių maistinę vertę; susipažino su kontroliuojamos aplinkos daržininkyste; susipažino su fiziologiniais procesais augaluose; atliko maisto produktų juslinę analizę. Moksleiviai taip pat vyko į VDU ŽŪA Bandymų stotį, kur susipažino su vykdoma veikla ir atliekamais tyrimais. Ekologijos klasę pasirinkusieji projekto dalyviai aiškinosi vandens ekosistemos pokyčius, nuotolinio tyrimo metodus aplinkotyroje; susipažino su miškų genetika; analizavo, kaip rūgštingumas veikia maisto skonį; aiškinosi, kaip aplinka veikia žmogaus sveikatą; gilino žinias apie chemines medžiagas; analizavo paukščių buveines ir kitą sparnuočių specifiką“, – moksleiviams pasiūlytų patirčių sąrašą komentuoja VDU ŽŪA atstovė.

Moksleiviai džiaugiasi įgyta patirtimi

Vasario 26 d., antrojo vizito į Akademijoje metu, moksleiviai ir juos lydintys mokytojai taip pat buvo pakviesti apsilankyti VDU ŽŪA Karjeros dienoje „Tavo rankose karjera, keičianti pasaulį“. Renginys subūrė kelis šimtus moksleivių ir studentų, kurie turėjo galimybę aplankyti 28 įvairių įmonių, įstaigų ir organizacijų stendus.

Renginio metu į Akademiją moksleivius atlydėjusi Mažeikių rajono Viekšnių gimnazijos direktoriaus pavaduotoja Birutė Raudonienė džiaugiasi edukacinio projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ kuriama pridėtine verte. „Moksleiviai, dalyvaudami šiame projekte, tobulina įgūdžius ir įvairias kompetencijas. Ypač moksleivius žavi galimybė atlikti laboratorinius darbus. VDU ŽŪA dėstytojų paskaitos naudingos bendram išprusimui ir gilinant turimas žinias. Moksleiviai į Akademiją važiuoja itin noriai o po kiekvieno vizitodžiaugiasi įgyta patirtimi ir laukia kitų susitikimų. Projekte dalyvaujame trečius metus. Būna, kad II lygį pasirinkę moksleiviai artėjant projektinių darbų pristatymui turi nuogąstavimų – tačiau viešasis kalbėjimas taip pat itin naudingas: taip moksleiviai turi galimybę įveikti save, o vėliau jie džiaugiasi įgyta patirtimi“, – teigia B. Raudonienė.

Trečius metus projekte dalyvaujančios Plungės „Saulės“ gimnazijos karjeros specialistė Irena Norgėlienė antrina B. Raudonienei – moksleiviai noriai vyksta į Akademiją ir džiaugiasi projekto teikiamomis naudomis.

„Moksleiviai turi galimybę pažinti VDU ŽŪA, dėstytojus, bendruomenę, čia vykdomus mokslinius tyrimus. O vėliau, baigę mokyklą, studijoms jie gali pasirinkti tai, su kuo jau yra susipažinę. Džiaugiamės ir projekto naujiena – motyvacine registracijos anketa. Į Akademiją atvyksta motyvuoti moksleiviai. II lygyje dalyvaujantys moksleiviai galimybę atlikti projektinį darbą vertina teigiamai – jiems tai yra įdomu. Yra ir moksleivių, jau galvojančių apie studijas VDU Žemės ūkio akademijoje“, – teigia I. Norgėlienė pridurianti, kad kol kas tarp dažniausiai ateities studijoms norimų pasirinkti sričių iš studentų lūpų skamba agronomijos ir inžinerijos krypčių pavadinimai.

Įsibėgėjant pavasariui – dar daugiau patirčių

Kovo 28–29 d. projekto I ir II lygio moksleiviai į Akademiją atvyks jau trečiąjį kartą. Čia jaunuoliai ir juos lydintys pedagogai lankysis VDU ŽŪA organizuojamoje parodoje „Ką pasėsi… 2025“, kur turės galimybę susipažinti ir pabendrauti su agrosektoriaus įmonėmis, klausyti parodos metu vykstančių seminarų. I lygio moksleivių taip pat laukia seminaras „Tu – lyderis?/!“. Šio vizito metu II lygio moksleiviai, vykdantys pasirinktos krypties projektą, turės galimybę dar kartą gyvai susitikti su VDU ŽŪA dėstytojais ir užduoti rūpimus klausimus.

Ir tai – dar ne visos projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ siūlomos galimybės. „Pavasarį moksleivių laukia dar vienas susitikimų ciklas – „Diena su agrosektoriaus lyderiais“. Jaunuoliai ir juos lydintys mokytojai lankysis agrosektoriaus įmonėse ir susipažins su įmonių vystoma veikla, sužinos, kokių kompetencijų reikia ateities profesionalams ir apžvelgs perspektyvios karjeros galimybes. Ugdymo įstaigos taip pat turi galimybę agrosektoriaus lyderius kviesti atvykti į mokyklas“, – projekto naudas aptaria dr. B. Medveckienė.

Edukacinio projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ uždaromasis renginys vyks gegužės 16 d. „Tądien projekto dalyvius kviesime apsilankyti VDU Studijų festivalyje. Moksleivių lauks fakultetų ir įvairiausių pramogų erdvė. Mokytojams taip pat skirsime dėmesį – VDU Studijų festivalyje juos kviesime klausyti seminarą, dalyvauti kitose festivalio veiklose. Gegužės 16 d. II lygio moksleiviai Akademijoje taip pat pristatys viso projekto metu vykdytus pasirinktos krypties projektus, o po jų visus projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ dalyvius pakviesime į iškilmingą renginį, kur bus paskelbti geriausi projektai, moksleiviams bus įteikti programos įvykdymo pažymėjimai, o mokytojams – kvalifikacijos kėlimo pažymėjimai“, – sako edukacinio projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ vadybininkė dr. B. Medveckienė.

Akimirka iš 2023–2024 m. m. projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ uždarymo renignio